1. Los cinco reinos.
1.1 Reino de los animales.
1.2 Reino de las plantas.
1.3 Reino de los hongos.
1.4 Reino de los protoctistas
1.5 Reino de las bacterias
2. El reino de los animales.
2.1 Animales vertebrados.
2.2 Animales invertebrados.
3. El reino de las plantas.
3.1 Plantas gimnospermas
3.2 Plantas angiospermas
1. El esqueleto.
1.1 Los huesos y las articulaciones.
1.2 Los huesos del esqueleto. 2.Los músculos y el aparato locomotor.
2.1 Los músculos.
2.2 La musculatura esquelética
2.3 El funcionamiento del aparto locomotor. 3. La salud del aparato locomotor.
3.1 Lesiones del aparato locomotor.
3.2 La dieta saludable.
3.3 El ejercicio físico.
3. 4 La importancia de una buena postura.
Mirando a través del microscopio las pruebas que preparamos en grupo.
Y ahí van los maravillosos trabajos que estáis entregando:
Xerón y Nayi fenomenal esa grabación en vídeo, dónde nos habéis explicado, con gran soltura, el manejo del microscopio y como fabricarnos un microscopio casero.
Otra maqueta estupenda de una célula animal, que es comestible y todo. Mañana todos con cuchara que nos la comeremos...Gracias Manuela.
Ahí va otro maqueta estupenda que han presentado Miguel y Carlos junto a un vídeo dónde nos lo han explicado perfectamente. Enhorabuena chicos!!!!
5. La literatura. 5.1 Prosa y verso.
Las obras en prosa se escriben a lo largo de todo el renglón. No tienen un ritmo muy marcado ni una sonoridad especial.
Las obras en verso se escriben en líneas cortas. Son obras que tienen una sonoridad y un ritmo especiales se consiguen jugando con el número de sílabas del verso o con la rima. 5.2 Los géneros literarios.
Los tres grandes géneros literarios son los grupos en los que se clasifican las obras literarias. Estos son: la lírica, la narrativa y el teatro. Hemos tenido la suerte de leer en clase los tres géneros y disfrutar con cada uno de los libros.
5.3 Los grandes temas de la literatura:
amor, muerte, libertad, viajes, paso del tiempo, naturaleza, amistad... 5.4 Recursos expresivos
Estos contribuyen a dar belleza y diferenciarlo del lenguaje común.
Dominamos algunos como la comparación, la metáfora y la personificación.
Hoy hemos utilizado un tiempo de la clase para reflexionar sobre los incendios en Galicia, Asturias y Portugal.
Para ello hemos escuchado la canción de Joan Manuel Serrat "Pare", los chicos han lanzado distintas ideas y han condenado enérgicamente actitudes delecnables que hacen que el bosque ya no sea el bosque, el río no cante...
Un abrazo fuerte a nuestros hermanos gallegos, asturianos y portugueses.
Os dejo un enlace a los ejercicios de ortografía interactiva no los olvidéis Sería conveniente que todos los días entraseis durante unos minutos. ORTOGRAFÍA
1. El relieve de la Península: las unidades interiores.
2. El relieve de la Península: las unidades exteriores.
3. Las costas de España.
4. El relieve de las islas.
